В статье анализируются проблемы и перспективы образовательного кредитования в России, обобщается опыт личного участия автора в разработке и управлении программой образовательного кредитования в рамках инициативы частного бизнеса (программа «Кредо»), а также в различных рабочих группах, имеющих целью обсуждение возможностей и выработку рекомендаций по развитию образовательного кредита в Российской Федерации (рабочие группы Государственной Думы, Министерства образования и науки, Российского Союза предпринимателей и промышленников и т.п.).
